三門峽市湖濱區(qū)中等職業(yè)學(xué)校

2018年度質(zhì)量報告

2018年以來,學(xué)校秉承“以特色求生存、以內(nèi)涵求發(fā)展”的辦學(xué)思路，以“創(chuàng)辦規(guī)范加特色學(xué)校、培養(yǎng)全面加特長人才”的辦學(xué)目標(biāo)為指針，凝聚發(fā)展共識，積聚辦學(xué)優(yōu)勢，激發(fā)正能量，抓基礎(chǔ)，抓規(guī)范，抓基建，抓穩(wěn)定，努力建設(shè)打造湖濱職專品牌。

根據(jù)上級教育行政部門要求，對學(xué)校2018年教育發(fā)展與質(zhì)量數(shù)據(jù)信息進(jìn)行了采集、統(tǒng)計與分析，報告如下。

1、學(xué)校情況

1.1學(xué)校概況

三門峽市湖濱區(qū)中等職業(yè)教育學(xué)校是一所承擔(dān)著湖濱區(qū)中專學(xué)歷教育、成人教育、教師培訓(xùn)等職能的一所公辦學(xué)校，辦學(xué)性質(zhì)為職業(yè)中專。2014年9月10日，學(xué)校由老校區(qū)搬至新校區(qū)，新學(xué)校占地90.49畝，占地面積60356平方米，總建筑面積約30702平方米，其中主體工程共有五棟建筑，包括一棟五層加頂綜合教學(xué)樓，三棟兩層建筑（其中一棟一樓為餐廳、二樓為風(fēng)雨操場；一棟一樓為圖書館、二樓為學(xué)術(shù)報告廳；一棟為兩層實訓(xùn)車間），一棟九層學(xué)生公寓（含一層地下室）。學(xué)?，F(xiàn)擁有計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室2個，計算機(jī)70臺、圖書資料室1個，心理健康輔導(dǎo)室1個，舞蹈室2個，鋼琴教室2個，多媒體教室10個，微聲樂室2個、手工室2個、美術(shù)室1個，培訓(xùn)教室20個，能容納500人多功能學(xué)術(shù)報告廳1個，實用面積400平方米的師德師風(fēng)教育基地1個，學(xué)員宿舍120間，能同時容納1500人在校培訓(xùn)、食宿。

1.2學(xué)生情況

學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校生276人，2018年招生119人，其中五年制42人，比2017年凈增4 人，增長率為3.5%。學(xué)生年入學(xué)鞏固率達(dá)99%，2018年畢業(yè)生136人。

1.3教師隊伍

學(xué)?，F(xiàn)有教師43人，其中專任教師36人，生師比8.4:1。專任教師均取得本科以上學(xué)歷，其中研究生學(xué)歷7人，占專任教師的19.4%。高級職稱教師8人，占全體教師的23.5%。中級職稱教師9人，國家、省、市級骨干教師、學(xué)科帶頭人、教育教學(xué)名師8人，專任教師崗位合格率達(dá)100%，雙師型教師11人，占全體教師的25%。與2017年相比，教師人數(shù)減少1人（退休1人），但高級、中級職稱人數(shù)沒有變化。

學(xué)校師資情況一覽表

1.4設(shè)施設(shè)備

學(xué)?？傎Y產(chǎn)額7897萬元，其中:土地、房屋及構(gòu)筑物7500萬元；通用設(shè)備82萬元；專用設(shè)備230萬元；圖書、檔案25萬元；家具60萬元；。

學(xué)校共22個實訓(xùn)室，相比2017年新增7處。

教學(xué)實訓(xùn)室一覽表

2.學(xué)生發(fā)展

2.1學(xué)生素質(zhì)

學(xué)校注重學(xué)生思想品德教育，通過豐富多彩的活動引領(lǐng)學(xué)生，開齊開足德育課，在校生犯罪率為零；強化教學(xué)常規(guī)管理，注重學(xué)生專業(yè)思想教育，不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)生文化課合格率達(dá)80.20%，其中語文為76.48%，數(shù)學(xué)為73.28%，英語80.96%，德育為90.08%；有序開展技能訓(xùn)練，按照人才培養(yǎng)方案開展專業(yè)技能訓(xùn)練，學(xué)生技能水平得到明顯提升，學(xué)生在2018年度河南省職業(yè)技能大賽中，11人次獲獎，比2017年凈增11人次；參加三門峽市職業(yè)技能大賽，7人獲一等獎；重視體育衛(wèi)生工作，開齊、開足體育課，加強學(xué)生體質(zhì)監(jiān)控，學(xué)生體質(zhì)測評合格率達(dá)81.5%；規(guī)范學(xué)籍管理，注重學(xué)業(yè)水平監(jiān)控，學(xué)生畢業(yè)率達(dá)100%。

2.2在校體驗

學(xué)校注重建設(shè)校園文化環(huán)境的建設(shè)和文化積淀，從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、增強學(xué)生學(xué)習(xí)信心、構(gòu)建多樣課余生活等方面來豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活體驗，學(xué)生理論學(xué)習(xí)滿意度達(dá)99.35%，專業(yè)學(xué)習(xí)滿意度達(dá)99.18%，實習(xí)實訓(xùn)滿意度達(dá)99.29%，校園文化與禮教活動滿意度達(dá)99.51%，校園安全滿意度達(dá)99.5%，生活滿意度達(dá)99.23%。

學(xué)校非常重視就業(yè)指導(dǎo)工作。開展豐富多樣的教育活動，進(jìn)行職業(yè)生涯成長規(guī)劃教育，以培養(yǎng)職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)；搭建就業(yè)平臺，建立就業(yè)學(xué)生管理的跟蹤和巡視回訪制度，積極為畢業(yè)生提供后續(xù)管理服務(wù)，畢業(yè)生對學(xué)校的滿意度達(dá)99.2%。

2.3資助情況

學(xué)校建立了學(xué)生資助工作的相關(guān)管理制度，由專人負(fù)責(zé)，及時高效地全面落實資助工作。我校2018年秋免學(xué)費人數(shù)為202人，符合國家助學(xué)金條件35人；春季免學(xué)費人數(shù)為267人助學(xué)金人數(shù)為40人符合國家助學(xué)金條件40人，全部按照國家政策嚴(yán)格落實。學(xué)校對國家資助政策作為我校重點宣傳之一，2018年三門峽市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)校的招生簡章上，規(guī)劃出版面，詳細(xì)標(biāo)注出助學(xué)政策，對國家免學(xué)費、國家助學(xué)金的基本范圍宣傳落實，對派出到各市參加招生工作的學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)和教師，還專門印發(fā)了資助政策解讀表，詳細(xì)解讀政策，標(biāo)注省內(nèi)各免學(xué)費地區(qū)，保證招生過程中資助政策的落實開展。大力宣傳國家政策，使惠民政策深入人心、建立健全管理體系，規(guī)范工作流程，層層監(jiān)管，學(xué)生入學(xué)后按照國家要求審核符合政策的學(xué)生，保證不錯報漏報，最后所有符合的同學(xué)都會全校公開公示，保證國家助學(xué)工作的透明公開公正。

2.4就業(yè)質(zhì)量

專業(yè)就業(yè)率 84.6%  對口就業(yè)率89.2%  初次就業(yè)起薪1800 ，升入高等教育比例62.7%，與上一年基本保持持平，略增1.9%。

2.5職業(yè)發(fā)展

學(xué)習(xí)能力、崗位適應(yīng)能力很強，能夠很快進(jìn)入角色，并勝任工作，崗位遷移能力比較顯著，但因為年齡因素不太成熟，所以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)目標(biāo)不太明確，能力較薄弱，有待提高。

3.質(zhì)量保障措施

3.1專業(yè)動態(tài)調(diào)整

2018年我校開展了人才需求調(diào)研活動，適當(dāng)調(diào)整專業(yè)設(shè)置結(jié)構(gòu)，將2016年學(xué)前教育專業(yè)的“幼兒計算教法、語文教法、英語教法”三門課程調(diào)整為“幼兒園班級管理、幼兒園游戲與指導(dǎo)、幼兒園家長指導(dǎo)、幼兒園保教實習(xí)指導(dǎo)”四門課程；2017年，電子商務(wù)專業(yè)又新增了專業(yè)實踐課程。在調(diào)整后的專業(yè)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上，調(diào)整了新的人才培養(yǎng)方案，使學(xué)生在加強專業(yè)技能培養(yǎng)的同時，夯實專業(yè)基礎(chǔ)，提高學(xué)生就業(yè)競爭力與可持續(xù)發(fā)展能力。

3.2教育教學(xué)改革

按照教育部對職業(yè)院校的要求，2017年，我校對標(biāo)《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，調(diào)整課程設(shè)置，做好實施性教學(xué)計劃的設(shè)計與調(diào)整。做到了開足、開齊、開好公共基礎(chǔ)課，其中包括德育、公共藝術(shù)、歷史、自然科學(xué)和社會科學(xué)基礎(chǔ)知識課程。專業(yè)技能課新增了幼兒園班級管理、幼兒園游戲與指導(dǎo)、幼兒園家長指導(dǎo)、幼兒園保教實習(xí)指導(dǎo)。

每學(xué)年教學(xué)時間為40周，總學(xué)時達(dá)3200學(xué)時，公共基礎(chǔ)課、專業(yè)課和選修課比例合理，在二年級安排4周跟崗實習(xí)，三年下學(xué)期安排頂崗實習(xí)，基本符合《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》。

3.3教師培養(yǎng)培訓(xùn)

2017年，學(xué)校教師隊伍建設(shè)方面的基本出發(fā)點是：降低重心，走向一線。

學(xué)校教師隊伍結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、業(yè)務(wù)過硬。學(xué)?，F(xiàn)有教職工43人，專任教師36人，均取得本科以上學(xué)歷，其中研究生學(xué)歷7人。高級職稱教師8人，中級職稱教師9人，國家、省、市級骨干教師、學(xué)科帶頭人、教育教學(xué)名師8人，專任教師崗位合格率達(dá)100%。學(xué)校將專職教師的管理納入中小學(xué)教師管理體系，實行教師隊伍動態(tài)管理。專職教師具備較高的學(xué)術(shù)水平、較強的實踐能力、創(chuàng)新能力和教育教學(xué)研究能力。熟悉中小學(xué)教師繼續(xù)教育的特點、規(guī)律，熟悉基礎(chǔ)教育，善于開展和組織中小學(xué)教師進(jìn)行繼續(xù)教育教學(xué)活動，積極參與和指導(dǎo)中小學(xué)教師進(jìn)行教學(xué)改革和研究。建立并落實一系列師資隊伍建設(shè)目標(biāo)、規(guī)劃和管理機(jī)制，對教師隊伍實行動態(tài)管理。學(xué)校十分重視教師隊伍建設(shè)，注重教師的校本培訓(xùn)工作，先后多次送專任教師到上海、鄭州、北京、廣州等地學(xué)習(xí)、更新教育教學(xué)理念，提高教師的教育教學(xué)水平。參加各種國培、省培、市培，參加人數(shù)達(dá)100多人次。每年督促老師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，并在人事局進(jìn)行課時登記。每次培訓(xùn)都有明確的工作任務(wù)和要求，過程實行動態(tài)管理。

3.4規(guī)范管理

教學(xué)常規(guī)工作不放松，每學(xué)期每月教案,業(yè)務(wù)筆記,聽課記錄按月檢查，并且每星期不定時查課三次，推門聽課，及時了解課堂教學(xué)的實際情況，及時反饋，及時處理，保證了教學(xué)內(nèi)容和要求的落實，使學(xué)校教學(xué)秩序正常。每月開展教學(xué)聯(lián)盟小組優(yōu)質(zhì)課比賽，每學(xué)期共開展不少于4次。學(xué)生管理采取軍事化管理。我校財務(wù)嚴(yán)格執(zhí)行上級的財務(wù)制度。后勤本的節(jié)約的原則時時處處為教學(xué)等做好服務(wù)，積極組織教師課題申報、結(jié)項，張桂霞的《職業(yè)學(xué)校幼師生就業(yè)現(xiàn)狀分析與對策研究》、劉瑞芳的《農(nóng)村“留守兒童”心理健康及適應(yīng)策略》結(jié)項、劉娜的《加強學(xué)生思想教育》申報省市科研課題結(jié)項等，學(xué)校教師在省級以上刊物上發(fā)表的教科研論文20余篇，承擔(dān)省級市級課題研究立項8項。近幾年我校課題的研究不斷提高老師的教研能力。教師進(jìn)修學(xué)?，F(xiàn)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員共5人，一名區(qū)政府黨組成員兼任學(xué)校校長，一名黨支部書記，一名常務(wù)副校長，一名主管后勤校長。班子成員平均年齡49歲，本科學(xué)歷5人，高級職稱2人 ,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)具有現(xiàn)代教育理念，懂得教育規(guī)律，熟悉中小學(xué)教育教學(xué)工作，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，具有較高的政策理論水平和組織管理能力，富有改革創(chuàng)新精神，能夠運用現(xiàn)代化的管理技術(shù)和管理手段，依法治校，依法執(zhí)教，職責(zé)明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，具有極強的進(jìn)取心和凝聚力。

3.5德育工作

3.5.1 開設(shè)德育課程。學(xué)校開設(shè)了《職業(yè)道德與法律》等專項德育課程，對學(xué)生進(jìn)行思想品德和法治教育；學(xué)校還開展課前 “5分鐘德育”，將德育工作融入到各門課程教學(xué)當(dāng)中去；每學(xué)期均開設(shè)德育主題班會觀摩活動。

3.5.2開展文明風(fēng)采活動。學(xué)校組織開展“文明風(fēng)采”競賽活動10多個，學(xué)校禮儀隊、志愿者社團(tuán)、興趣小組等活動正常開展。志愿者每學(xué)期參加市區(qū)大型活動如黃河旅游節(jié)系列活動等，受到社會各界一致好評。

3.5.3 加強團(tuán)組織和學(xué)生會建設(shè)。學(xué)校重視學(xué)生干部隊伍建設(shè)。召開了學(xué)生代表大會，選舉產(chǎn)生新一屆學(xué)生會委員會；多次召開學(xué)生干部大會，不斷提升學(xué)生干部的綜合素質(zhì)和能力，充分發(fā)揮學(xué)生會在學(xué)生工作中的自管自律作用。校團(tuán)委加強基礎(chǔ)團(tuán)務(wù)規(guī)范化建設(shè)，開展系列活動，提升學(xué)生素質(zhì)。

3.6黨建工作

2017年，學(xué)校黨建工作以作風(fēng)建設(shè)為主線，圍繞中心、服務(wù)大局，與學(xué)校行政密工作密切配合，發(fā)揮“推動發(fā)展，服務(wù)師生、凝聚人心，促進(jìn)和諧”作用。

 3.6.1著力夯實黨建基礎(chǔ)，樹黨員使命意識，強支部堡壘作用。

學(xué)校黨委，確定了1名發(fā)展對象，1名積極分子，1名擬培養(yǎng)對象。制定了黨建基本制度，開系系列黨員活動。完成學(xué)校教代會暨工會換屆。

3.6.2致力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，加強學(xué)習(xí)，武裝頭腦。

“兩學(xué)一做”常態(tài)化、制度化教育活動全面啟動。制定并落實了教育方案，堅持系列學(xué)習(xí)及培訓(xùn)，開設(shè)黨課講壇，創(chuàng)建學(xué)校干部職工學(xué)習(xí)交流有效平臺。學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍日漸濃厚，教職員工精技寬技的意識普遍增強，工作熱情、教育教學(xué)工作能力日益提高。

3.6.3全力提升黨員示范意識，創(chuàng)新方式，豐富載體。

積極實踐“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”“智慧黨建”，豐富了活動方式，密切了群體交流?！敖许懳沂枪伯a(chǎn)黨員”，亮身份，做實事，助力創(chuàng)城。黨員同志的特殊身份意識、立足本職，當(dāng)先鋒、做模范意識加強。

4.校企合作

我校與北京、上海，三門峽市及周邊地區(qū)的20多家幼兒園建立實習(xí)合作關(guān)系，受到社會的廣泛好評和熱烈歡迎，每學(xué)年舉行為期一個與的見習(xí)活動，第三年進(jìn)行一年的頂崗實習(xí)，實習(xí)效果很好。

5.社會貢獻(xiàn)

5.1技術(shù)技能人才培養(yǎng)

2017年學(xué)前教育專業(yè)學(xué)歷教育人數(shù)達(dá)140余人，辦學(xué)規(guī)模逐年遞增，辦學(xué)質(zhì)量逐年提高，受到用人單位一致好評，滿意度98.2% 。

5.2社會服務(wù)

我校作為湖濱區(qū)農(nóng)民培訓(xùn)基地，2018年職業(yè)技能培訓(xùn)人數(shù)達(dá)350多人次,有效的提高了農(nóng)民的職業(yè)技能，獲得培訓(xùn)對象的好評。

在文化傳承方面，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日積極開展基于傳承的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化普及教育活動，不斷擴(kuò)大覆蓋面和受益面。2018年我校組織開展6場藝術(shù)教育展示活動，3場體育競賽活動，兩場傳統(tǒng)文化誦讀活動，通過活動的組織，較好的弘揚了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。另外，我校也加強校際間中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化方面的經(jīng)驗與成果交流活動，不斷創(chuàng)新交流方式，豐富交流內(nèi)容，共享傳承傳統(tǒng)文化帶來的成果。

5.3對口支援

2017年學(xué)校派遣優(yōu)秀教師到湖濱區(qū)高廟鄉(xiāng)黃底村任第一書記和駐村工作隊隊長，學(xué)校包黃底村委對口幫扶村，學(xué)校科級以上領(lǐng)導(dǎo)每人幫扶一戶貧困戶，自2017年至今，每周五進(jìn)村入戶，宣傳政策，幫幫扶戶解決實際困難。

6.舉辦者履責(zé)

6.1經(jīng)費

區(qū)委區(qū)政府作為主管部門，各種政策性經(jīng)費能夠足額及時撥付，全力支持學(xué)校建設(shè)發(fā)展。對于項目建設(shè)，資金使用過程中出現(xiàn)的各種問題積極協(xié)調(diào)解決，為學(xué)校開展發(fā)展建設(shè)、有效運轉(zhuǎn)提供了有力保障。

6.2政策措施

十三五以來，區(qū)委區(qū)政府不斷出臺各項政策、制度，推進(jìn)現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)進(jìn)程。作為主管領(lǐng)導(dǎo)，在政策上予以指導(dǎo)，在發(fā)展建設(shè)的細(xì)節(jié)上給予充分的自主權(quán)。教師編制落實到位，積極協(xié)助學(xué)校解決教師結(jié)構(gòu)型缺編問題。

7.特色創(chuàng)新

7.1舞蹈專業(yè)突出成品牌

學(xué)校舞蹈社團(tuán)的學(xué)生們，連續(xù)多年承接著三門峽市春節(jié)聯(lián)歡晚會和三門峽市國際黃河旅游節(jié)開幕式及楹聯(lián)晚會、教師晚會、團(tuán)市委、文明辦等組織的大型文藝匯演活動。如：2016年的春晚《美麗中國夢》、《趕上好時候》。《3.15晚會》。2017年的春晚《我們的中國夢》和黃河旅游節(jié)開幕式舞蹈《姹紫嫣紅》；舞動崤函舞蹈大賽《心聲》和《炫青春》。2018年的春晚《幸福小康》、《中國進(jìn)入新時代》；楹聯(lián)晚會《美麗中國走起來》；黃河旅游節(jié)開幕式《花開的季節(jié)》。2018文明旅游節(jié)和CCTV5“誰是球王”大賽錄制，深受各界人士的好評。

7.2志愿者服務(wù)展青春

學(xué)校的“致青春”學(xué)生志愿者服務(wù)隊，每年參加市文明辦組織的愛心之家活動、法制宣傳活動、團(tuán)市委五四活動和歷年的黃河旅游節(jié)開幕式等一系列的志愿者服務(wù)，所到之處代表著進(jìn)修學(xué)校朝氣、熱心、激昂的青春。

7.3社團(tuán)活動豐富多彩

學(xué)校每周二下午開設(shè)的藝術(shù)社團(tuán)也是本校一道亮麗的風(fēng)景線。目前開設(shè)的科目有：古箏、禮儀、葫蘆絲、茶藝、尤克里里等，學(xué)生們興趣濃厚、積極踴躍，給校園又平添了一份濃厚的藝術(shù)氣息。

8.主要問題和改進(jìn)措施

8.1專業(yè)設(shè)置調(diào)整

學(xué)校專業(yè)設(shè)置以學(xué)前教育專業(yè)為主，電子商務(wù)專業(yè)剛剛開設(shè)3年。這種專業(yè)特點有特色鮮明的優(yōu)勢，但也帶來了專業(yè)單一、服務(wù)社會渠道過窄的不足，限制了學(xué)校設(shè)置中職系統(tǒng)中相關(guān)專業(yè)的拓展需求。同時，新增專業(yè)的社會需求偏低，招生情況雖然填補了空白，但招生人數(shù)不容樂觀。

為解決這一發(fā)展瓶頸，學(xué)校將在師資配備、設(shè)備更新、資源整合等方面進(jìn)行調(diào)整，構(gòu)建起一個以學(xué)前教育專業(yè)為主體，以相關(guān)社會管理、綜合服務(wù)為支持的專業(yè)群，使學(xué)校專業(yè)在充分發(fā)揮師范特色、學(xué)前特色的同時，全面提升非重點專業(yè)的辦學(xué)實力，使學(xué)校各專業(yè)全面均衡發(fā)展。對新增專業(yè)進(jìn)行市場調(diào)研，就業(yè)渠道調(diào)研，增加宣傳力度，以保新增專業(yè)開足、開全。

8.2觀念革新

教師隊伍人員年輕化，教學(xué)經(jīng)驗不足。

對策：做“暖管理”，提供教職員工發(fā)揮個人才能的機(jī)會與平臺，及時反饋，增加溝通，創(chuàng)新培訓(xùn)培養(yǎng)模式，引進(jìn)先進(jìn)思想與理念，關(guān)懷員工的專業(yè)成長，激發(fā)教育情懷。

8.3教學(xué)模式改革

大部分教師習(xí)慣于講授式教學(xué)，教學(xué)方法單一。需要建立“理實一體”的教學(xué)模式，在教學(xué)中，改進(jìn)方法，強化以學(xué)生為主體的教育思維，建立學(xué)用結(jié)合、知行合一的教學(xué)模式

對策：積極參加各級各類培訓(xùn)，改變教育觀念。在校本培訓(xùn)中，改變培訓(xùn)模式，以研代講，以練促講，重視體驗性，使教師以別樣的視角審視教學(xué)，開闊視野，從而增加改進(jìn)教學(xué)方法的主動性。

8.4績效分配與激勵機(jī)制改革

績效分配與激勵機(jī)制極不完善，教職員工缺少有效激勵，動力不足。

現(xiàn)行制度在一些方面要加大改革力度，解決超課時、班主任津貼及必要的表彰獎勵資金，以此調(diào)動課時量較多、工作責(zé)任較重等教職工群體的工作積極性，更加有效地提升學(xué)校管理的指揮效能。

縱觀2018年的工作，在學(xué)校新的發(fā)展歷史機(jī)遇期，我們必須破除陳規(guī)陋習(xí)，勇于創(chuàng)新；我們必須勇立潮頭，有所擔(dān)當(dāng)、有所作為；我們必須真抓實干，扎實開創(chuàng)學(xué)校各項工作的新局面。